前 言

根据石家庄市教育局《关于编制和发布2023年度中等职业学校质量年度报告》文件精神，学校全面贯彻党的教育方针，本着“以学生为中心、以素质教育为基础，以技能为重点”的教育原则，学校管理要有新举措，文件建设要有新变化，教育质量要上新台阶，促进学校全面健康发展。现就学校基本情况、教师情况、德育工作、校企合作等方面发布我校2023年度质量报告。

1学校情况

1.1 学校概况

1.1.1石家庄华美中等专业学校是1987年经河北省教育厅审批的 省直民办学校，是按照省教育厅行政部门的批文和许可证进行的民办

性质职业中专学校。2014年归属石家庄市教育局管理。

1.1.2学校总建筑面积12762.63m2,  截至2022年12月学校固定资产总值达到1026486.03元。

1.2学生情况

学校现有在籍全日制学生1563人，2023年招收311 人。学校始终坚持“以博爱为宗旨，以综合素质教育为基础，以专业技能培养为 重点”的办学理念，更新教育观念，扎实推进素质教育，牢牢把握了 教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。学校制定 并确立了发展规划。计划用3年时间全面打开新的办学局面，增加在校生人数并进一步完善师资力量和各项教学设备，争取名列石家庄民办学校前茅。

1.3 教师队伍

1.3.1教师队伍结构：学校现有专职教师90人，本科以上45人占专任教师64%，中级以上3人，中高级职称3人，其中高级职称教师比例42%，专任专业课教师16人。

1.4设施设备

截至2023年10月，生均教学仪器设备总值达到42.1万元，人均达到0.32万元。实训工位数205个，纸质图书1650册，与上一年 度相比教学仪器设备总值增加12万元，实训工位数增加30个，纸质图书增加200册。

2、学生发展

2.1 学生素质

学校以培养“全面发展的人才”为核心，坚持“以博爱为宗旨，以综合素质教育为基础，以专业技能培养为重点”的办学理念，更新 教育观念，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务，为社会 主义现代化建设服务的正确方向，重视养成教育，让学生养成良好的学习习惯，能自定学习计划。

2.2在校体验

对学校267名在校学生和64名毕业生满意度的调查结果显示， 在课程设置方面，学生对文化课教师和专业课教师的讲课，专业课程 的设置以及实训学习的效果比较满意，对学校校园文化与社团活动满 意度比较高，对在校的生活，校园比较满意。毕业生对学校的满意度也比较高。

2.3资助情况

严格执行国家资助政策，对贫困学生依法享受国家助学金，农村户口享受免学费补助，对家庭特别困难的学生学校建立专项困难补助，2023年度学校共计补助52人，共计5.2万元。

2.4就业质量

毕业生的就业状态是反映学校办学水平的重要指标之一，2023年我校毕业生就业率达到90%，对口就业率达到82%。初次起薪2922元，比上一年度略有上浮。学校在抓学生技能的同时，重视学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当，实践创新素养的培养，促进学生全面发展。

2.5 职业发展

结合我校学生特点，我们对学生职业发展的教育主要有以下几个方面入手：

（1）加强职业理想教育。个人的职业生涯规划应建立在职业理想确立的基础上。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵，职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需要树立正确的职业理想。

（2）加强专业教育引导学生正确选择专业。通过专业概况介绍让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等，培养学生的职业兴趣，为学生职业生涯发展打下基础。

（3）帮助学生进行职业潜能分析。针对职校生对自身条件和职 业发展方向缺乏准确把握，要以“多元智能理论”作指导，以人才测评工具为依据，帮助学生进行职业潜能分析。

（4）强化职业生涯规划意识与技能的培养。

3、质量保障措施

还未落实。

3.1 专业动态调整

目前学校开设：旅游服务管理、内燃机车运用与检修、城市轨道交通供电、机电技术应用、计算机技术应用、电子技术应用。铁道车辆运用与检修、城市轨道交通运营与管理、电力机车运用与检修。另外，同时学校也在筹备大力招生工作。

3.2 教育教学改革

每年两学期对教师队伍轮训，提高教师整体水平保证教育教学质 量以适应社会发展。以社会经济发展为导向，不断进行课程改革，教育教学向信息化，多媒体教学靠拢，培养学生多样性。与企业进行校企合作，理论与实践紧密结合，学生毕业就能够掌握理论和技术，为就业打下坚实基础，提高学生就业率。教材选用除了切合专业之外， 结合社会发展与需求，适当调整教材，适当增加学生心理教育、素质教育、品德教育教材的运用，培养一专多能型人才，适应就业形势。

3.3 教师培养培训

（1）重视学习、革新观念、提升理念，理念是先导学习是保证，为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我们十分重视和加强教师业务理论学习，采用集体 与自学相结合的方法，让现代职业教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

（2）以教研科研促成长，提升教师研究能力。学校积极开展校 本培训，学校制定了各项制度，每学期老师根据学校组织的研究课进行教学问题讨论，每位老师听10节以上，每学期教师根据自己的实际教学经验撰写一篇教学论文， 一篇教学总结。

3.4规范管理情况

学校建立以教学副校长→教务处→教研小组，为体系的教学管理 机构，保证教育教学质量，促进学生思想、道德、理论的水平，在学 生管理上以常务副校长→学生处→学生会→班干部的垂直管理体系， 督导督查学生的日常行为规范、卫生、宿舍以达到规范化、体系化使学生管理有序进行。

学校设立以董事会→财务管理小组→会计出纳→教师督导员为 体系的学校财务管理机构，保证学校经济的正常运转，促进学校的教育教学。学校账目公开化、透明化保证学校正常运转。

3.5 德育工作情况

（1）学校非常重视德育工作，坚持每周召开德育工作例会，开展学生问题调查分析工作，探讨有关德育工作，我校加强班主任队伍建设，每年暑假组织班主任培训研讨会，制定班主任培训计划及岗位工作职责，建立心理健康教育组织机构，学校重视家校联系工作，班主任采用给家长电话、短信、QQ群等方式和家长进行沟通交流，寒暑假期间进行家访，了解学生家庭的基本情况。

（2）强化德育常规管理。我校每学期开展安全教育周、规范教 育周和法制教育周活动，学生常规教育管理制度健全，定期开展法制教育、安全教育、禁毒教育、青春期健康教育等主题教育活动，以及各类常规教育。活动开展的目标、实施方案、活动评价和过程记载材料齐全。

（3）开辟德育文化园地。我校以“博爱、团结、求真”的校风、“爱生、善教、博学、敬业”的教风和“尊师、守纪、刻苦、诚实”的学风熏陶学生，开展了班级文化、学生活动、宿舍管理、学生就餐等专项考核，不定期地对学生的仪容仪表、乱扔垃圾等进行检查。

（4）开展德育教育研究。学校重视德育研究工作，坚持每周一上午召开德育工作例会，开展学生问题调查分析工作，探讨有关德育工作。

3.6党建情况

在学校建立党小组，在学校网站开辟党建工作专栏，开展学党章写心得，专题学习讨论，领导干部立家规，共产党员正家风，教育引导各位党员加强党性、修养，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。争做讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行、讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员和有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。

4、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。

学校成立了由企业、行业专家和专业骨干教师组成的专业建设、 专家指导委员会进行专业发展方向的论证，不断适应市场需求，现已与多家区内外企业建立了合作关系。并且与河北轨道交通职业学院进行了合作。为铁路贡献力量。

4.2学生实习情况。

我校依托主题专业，积极寻求企业支持，与山东铝业职业学院中铁电气化集团第一分公司等企业共建实训实习基地，学校和实习单位共同制定了顶岗实习计划，开展了专业教学和职业技能训练，组织参加相应的职业资格考试，使学生毕业后大部分拿到了双证（毕业证、技术等级证）。

4.3 集团化办学情况

我校暂未拥有集团化服务。学校对经济社会发展做出的贡献得到了应有的回报。一方面增强了学校的办学实力、提升了我校教育教学质量，扩大了学校的社会影响力、吸引力和知名度。

5、社会贡献

5.1 技术技能人才培养。经跟踪调查，大部分毕业生对工资等福利待遇感到满意，用人单位对毕业生满意和基本满意的超过82%。

5.2社会服务。学校充分发挥机电、电子、计算机等品牌专业的专业优势，成立了机电技术应用、电子技术应用、计算机技术应用服务团队，同时培养了铁路人才。

5.3对口支援

我校无对口帮扶、无对口扶贫。

6、政府履责

6.1政策措施

在县、市教育局的正确领导和关怀下，我校办学有了长足的发展，包括校园建设，县、市教育局领导经常到我校进行教育教学督导以改善和提升学校的教育教学水平。学校校长负责学校的各项工作，定期召开校长办公会议、教职工代表大会，保证政务公开证明。